2026 年 7 月 10 日上午，由学校科学技术处主办、格林尼治学院（国际工商学院）承办的第二十六期 “云彩” 学术讲坛在国际报告厅顺利开讲。中央财经大学党委常委、副校长李建军教授应邀作《中国金融学自主知识体系的 “四梁八柱”》主旨报告。学校党委委员、副校长李正彪教授主持讲座，全校金融学相关专业师生到场聆听，学术交流氛围浓厚。

讲座伊始，李正彪副校长致辞。他指出，构建中国特色哲学社会科学自主知识体系是新时代高校肩负的重大使命，金融学作为应用经济学核心分支，必须扎根中国金融发展实践，打造具有本土特色、原创性理论分析框架。他简要介绍了李教授在货币金融、金融科技、金融大数据分析领域深厚的学术积淀与全国性学术影响力，对其莅校指导表示诚挚欢迎与感谢。

    李建军教授的报告系统涵盖五大核心板块：哲学社会科学自主知识体系建设时代背景、原创金融教材编的总体思路、中国金融学自主知识体系理论框架、配套教学资源落地路径、以及学科教学改革实践方向。他立足国家战略顶层设计，梳理了哲学社会科学自主知识体系建设的政策脉络，详细解读了国家 “三大系列一个平台”教材培育工程的整体布局。针对当前国内金融学教育中存在的对中国金融制度创新与本土实践挖掘不足等薄弱环节，李建军教授强调，亟需依托《中国金融学》原创教材研发为抓手，搭建适配中国国情、体现中国道路的金融学自主理论体系和教材体系。

报告中，李建军教授深度阐释了中国金融学自主知识体系 “四梁八柱” 的完整架构。清晰梳理了支撑体系的       四大理论根基，有机融入 “绿水青山就是金山银山”理念指引的绿色金融、数字金融等习近平总书记关于金融工作的重要论述，实现了基础理论、国家政策与金融发展实践的深度融合与有机统一。整场报告理论底蕴深厚、案例数据详实、前沿视野开阔，清晰阐明了中国金融学自主知识体系的内在建构逻辑与实践落地路径。

在互动交流环节，在场教师结合学院金融学专业建设、课程改革、本土金融案例教学等实际问题踊跃提问。李建军教授围绕师资梯队建设、特色课程打造、原创金融教学资源开发等关键问题逐一细致解答，结合国内一流高校金融学科建设先进经验提出了针对性指导建议，现场交流研讨氛围热烈。与会师生纷纷表示，本次讲座系统厘清了中国特色金融理论的核心脉络，为金融学科课程革新、教材建设、科研创新提供了重要思路指引，收获颇丰。

    下一步，格林尼治学院（国际工商学院）将以此次讲坛为契机，持续深化中国特色金融理论与实践的教学科研探索，持续提升师生理论素养与科研创新能力，稳步推进金融学科内涵式发展，着力培养契合金融强国建设需求的高素质复合型金融人才。