为深化生命教育实效，引导学生珍爱生命、敬畏生命、提升生命价值感，5月4日，国际工商学院组织全院各本科班级召开“感悟生命·向阳成长”主题班会活动。各班通过观看励志短片、互动讨论、互赠“夸夸卡”等环节，师生共同探讨如何在逆境中悦纳自我、勇敢追梦，传递温暖力量。

直面困境：从“困境”到“闪光”的蜕变

   班会以短片《害！这烂泥一样的人生》开始，小泥人的挣扎与蜕变引发同学们深思。“快乐源于自我认同，而非活在他人评价里”金英24-2班贺丹同学分享道；会澳24-1班赵洁雯同学说：“与其困在标签中，不如发掘自己的可能性。”会澳22-3班心理委员刘千瑜总结：“烂泥可制陶成器、滋养绿植，生命的价值在于如何重塑自身。”

追光而行：蒲公英的坚韧启示

第二环节播放短片《Weeds疯狂的蒲公英》，讲述蒲公英跨越阻碍追寻理想的故事。同学们围绕“坚持的意义”展开讨论。国美22-2班熊彬妍同学坦言：“学业压力曾让我逃避，但蒲公英教会我直面挑战才能成长。”各班心理委员结合“成长型思维”理论，以“砌砖成墙”“烂泥育花”等案例，深化“平凡亦能创造不凡”的信念，鼓励学生将挫折视为蜕变的契机。

夸赞赋能：同桌互赠闪光卡片

夸夸卡”环节一改匿名形式，同学们为同桌写下真诚赞美。“你总能用笑容感染全班”“感谢你在我低谷时的陪伴”……卡片上的文字让许多同学眼眶湿润。交换分享时，国美21-3班曹越同学动容道：“原来我习以为常的小举动，在他人眼中是如此温暖的光。”这一设计不仅让学生发现彼此闪光点，更强化了班级的情感联结，诠释“我们因彼此照耀而熠熠生辉”的深意。 

班会在总结中升华：“生命的意义不在完美无瑕，而在敢于扎根属于自己的土壤。愿你们成为‘疯狂的蒲公英’，即使身处缝隙，亦能循光而行；纵使暂陷泥泞，亦可重塑新生！”

本次活动以“认知—共情—实践”为主线，引导学生通过情景体验共探青春成长答案。未来，学院将持续创新心理健康教育形式，助力青年在时代浪潮中绽放独特光芒！