7月19日，外语（基础）教学部邀请国际语言文化学院胡宏屹老师来我院举办“发掘云南与思辨实践”英语教学工作坊，授课对象为我院2020级全体学生。

本次工作坊基于云南本土文化和思辨技巧两条主线展开，并有机融入思政元素。通过分步骤开展反思性实践，引导学生了解云南本土文化，探索云南文化的丰富度、深度和广度，发现云南的独特魅力，以此增强学生民族文化自信，提升学生继承、创新和传播云南文化的能力。

本次工作坊以成果导向学习法（OBL）带动教学。在明确学习目标的基础上，学生能够积极主动地参与到课程各项活动和任务中。教师根据学生“出活”情况，分步骤共性指导，分组个性辅导，引导学生边做边学，边学边做。此外，通过与同伴的持续互动学习和分享，训练学生的思辨能力与领导力，提高其英语应用能力，引导学生掌握更科学的学习方法，并将其运用到其它科目的学习中。

胡宏屹老师在给同学们介绍本次工作坊的学习目标

同学们在老师的引导下，描绘自己心中的云南，探索云南文化的丰富度。

在今后的英语教育教学过程中，学院将更注重潜移默化地把思政理念融入课堂之中，增强课程的人文教育内涵，促使课堂由“教学”向“育人”提升。同时，学院将进一步优化英语课堂教学的设计、实施和评价，让同学们主动融入到英语学习的过程中来，在收获知识的同时，提升自身的人文情怀和文化自豪感。